Socialinis darbas su specialiųjų poreikių turinčiais asmenimis

Metodinę priemonę sudaro penkios savarankiškos dalys: socialinis darbas su specialiųjų poreikių asmenimis, turinčiais (sensorinių) klausos sutrikimų; socialinis darbas su specialiųjų poreikių asmenimis, turinčiais (sensorinių) regos sutrikimų; socialinis darbas su specialiųjų poreikių asmenimis, turinčiais balso sutrikimų; socialinis darbas su specialiųjų poreikių asmenimis, turinčiais judesio, padėties ir neurologinių sutrikimų, ir socialinis darbas su specialiųjų poreikių asmenimis, turinčiais kompleksinių sutrikimų ir kitų negalių. Kiekvienos dalies pradžioje pateikiamos pagrindinės sąvokos ir jų apibrėžimai, turinyje aptariami konkrečių specialiųjų poreikių turinčių asmenų grupių pažinimo ypatumai, pateikiama dažniausiai sutinkamų sutrikimų klasifikacija, specialiųjų poreikių turinčių asmenų ugdymo galimybės ir jų socialinės integracijos ypatumai: kompensacinės technikos, moderniųjų technologijų panaudojimo galimybės, aptariami socialinei neįgaliųjų adaptacijai taikomi reabilitacijos metodai.